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河北省省级课题教师怎么加分的

分类:课题研究 发表时间:2019-04-28 14:25 浏览量:

  河北省省级课题,在教师评职称时,被评审单位认可。作为评职称认可的条件,对评职称所起的作用就是加分。不过教师只能是省级课题研究成员之一,获得加分还要看加分政策。那么,河北省省级课题教师怎么加分的?

河北省省级课题教师怎么加分的

  河北省教师评职称课题的加分,与课题的级别、课题的作者位置和课题的获奖证书等有关。关于每种情况,都细分了具体的加分分值,由教师参评人根据加分政策来确定自己获得的加分。

  河北省省级课题的加分多少,是有评审单位规定的,而评审单位不同,对于省级课题认可加分上也可能存在不同,所以参评人不能脱离本单位对课题的要求。一般来说,评职称时,课题的级别越高,职称加分越高。一项省级课题的加分大概在十几分左右。但一项省级课题加分还是要分作者位置的。教师凭借省级课题加多少分,除了知道总加分外,还要看署名的作者位置。若超出省级课题署名的前五名,则直接失去加分的机会。若在前五名中,则排名越靠前时,获得的加分越高。当省级课题完成研究后,是出科研成果的,若成果之间评比,获得名次高的,通常会有更多的加分。

  简单的说:河北省省级课题教师加分,当教师署名的作者位置越靠前,选择的省级课题获奖名次越高时,获得的职称加分越高。

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关键词:河北省,省级课题,教师,怎么加分的

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