由于学校或个人评职等需要，现在越来越多教师主动或被动进行教材书稿编写出版，但与其他著作出版不同，教材编写要遵循一定的编写原则。那么，高校教材编写有哪些特点呢?下文详细为您指导解答! 1、教材编写应体现科学性 科学性是对教材编写的基本要求。教材一...

发表时间：2017-05-20|浏览量：226

教材出版是教师教学和学生学习的主要参考资料，所以教材书稿编写质量要求较一般书稿更加严格，对编写人员要求也更高，下面是2107年甘肃省对参与教材编写人员的要求，仅供参考。 (1)拟定编写计划。根据教材编写的原则，结合教材编写过程的特点等因素，由系部...

发表时间：2017-05-20|浏览量：156

十三五规划教材就是国家列入第十三个五年计划里的教材。十三五规划教材编写主体有很多，各省市教育局和高校都可以参与。那么，十三五教材主编申报条件是什么呢?本文详细介绍。 一、主编申报条件 1.十三五规划教材实行主编负责制，原则上，主编在申报材料中遴...

发表时间：2017-05-17|浏览量：217

在著作撰写中，时常会以与个人著作方向相符的已出版作品作为参考，尤其是教材的编写，大多学校课程基本相同，而一不小心可能借鉴就变成了抄袭，下面小编总结的教材编写哪些情况属于抄袭，希望可以给大家带来帮助。 一、将他人作品或者作品的片段窃为己有，并...

发表时间：2017-05-15|浏览量：519

教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。等级越高对教师自身著作出版发表要求越严格，现尚捷文化网有《土木工程****与林业生产》教材即将出版...

发表时间：2017-05-13|浏览量：108

在我国教师职称等级制度的限定下，不管是那个学课教师职称评审是岗位晋升的主要渠道，下面是尚捷文化网提供的可用于评职称的多个学课专著教材作者署名资源，有需要的可在线咨询了解详细情况。 《行政***研究》第2.3作者 《书法**精要》第1.2作者 《智能***电...

发表时间：2017-05-12|浏览量：150

教材是由三个基本要素，即信息、符号、媒介构成，用于向学生传授知识、技能和思想的材料。所以教材编写应十分严谨，准备工作更要充足。那么，编写教材需要做好那些方面工作?本文详细为您介绍。 1)在整体设计上要有思考 要满足四个有利的原则：有利于丰富学生...

发表时间：2017-05-09|浏览量：377

教师评职称只能选择个人本专业教材出版，其他与专业无关著作出版不能进行职称评审，如数学教师只能出版与数学相关著作出版，可以是专著也可以是教材，当然最为教师的话出版教材的居多。以下是尚捷文化网提供的最新数学教材主编署名资源，若有需要请及时联系...

发表时间：2017-05-09|浏览量：143

参编是著作出版中署名作者之一，例如一本档次不错的正规教材，根据编者撰写字数不同，通常有3个主编位置，3个副主编位置，5个参编位置。那么，参编著作对评职称有用吗?下文详细为您介绍。 其实参编学术性的正规出版物比发表单篇更具学术价值，尤其当您参与编...

发表时间：2017-05-06|浏览量：258

土木工程专业人员主要指，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。此类人员在职称评审中同样需要有著作出版等硬性条...

发表时间：2017-05-04|浏览量：185

出版教材与其他纸质书籍出版方式一样，常用方式有：自费出版和共费出版。下面详细为大家介绍个人教材出版的具体流程，仅供参考! 选择公费出版就需要向出版社投递书稿，至于能否出版，出过书的朋友都知道机会很是渺茫，公费出书也就意味着，整个出书所需费用...

发表时间：2017-04-27|浏览量：273

在各大学校自编教材是很常见的事情，学校多数所使用的教材为全国统一教材，针对各学校的教学需要可能会存在一些偏差，所以自编教材在学校实际教学中具有重要意义。那么，自编教材有哪些编写要求呢?下文详细为您指导解答. 1.自编教材应充分体现高等职业教育的...

发表时间：2017-04-15|浏览量：166

医生或医学专业教师评职称需要有专著教材出版，对于一些没有个人书稿有需要出版著作的朋友来说，出书也不是难事，选择在其他作者的医学相关著作上署名出版，一样可以参与评职。尚捷文化网提供以下名称专著教材主编位置，若有需要欢迎在线咨询! 《食品*****检...

发表时间：2017-04-14|浏览量：187

教师评职称可以出版与个人专业相关教材来获得加分机会，但具体分值多少需要根据所出版著作的类型及价值来进行判断。尚捷文化网提供可评职教材署名位置，征集第二三主编，若有需要欢迎在线咨询! 《单片机*****设计实例分析》第2主编。 《环境***生态保护》第3...

发表时间：2017-04-14|浏览量：92

教师评职称出版教材，没有个人书稿的可以选择以下名称教材主编署名位置进行参编出版。既能是达到出书目的也能有效的节省出版周期。如有需要可以来尚捷文化网进行在线咨询! 以下教材/专著 还可以安排位置有： 《大学英语****与创新研究》第2主编; 《生物****...

发表时间：2017-04-12|浏览量：169

教师评职称可以选择出版与自己专业相关的专著或教材，这是职称评选业绩变现的主要体现形式，个人没有书稿的也可以选择参编著作，下面，尚捷文化网提供以下名称教材专著主编位置署名资源，均可用来参与职称评选，若有需要，欢迎在线咨询! 《基础物理**研究》...

发表时间：2017-04-11|浏览量：135

校本教材是以学校的校长和教师为主体编撰的一类适用于本校教学的教材，是根据本校课程目标、教学内容状况、学生需求开发的教材。那么，校本教材如何出版呢?有哪些出版流程?下文详细为您介绍。 校本教材开发前期准备：需要收集和整理与校本教材开发相关的资料...

发表时间：2017-04-11|浏览量：193

教师评职称是需要有教材或专著出版的，书稿的编写是一项庞大又复杂的工作，很多教师平时忙于工作没有时间撰写书稿怎么办呢?尚捷文化网为您提供教材专著作者署名位置，4-5月份下号出版，具体名称及作者位置如下，若有需要请及时联系尚捷文化网在线编辑人员。...

发表时间：2017-04-07|浏览量：111

教师职称晋升需要有教材著作出版，而对教师而言教材无疑是最佳选择方向。教材是教师教学及学生学习的主要参考资料。下面尚捷文化网为大家提供以下教材作者署名位置，即征集主编副主编，有需要教师请及时联系我网在线编辑。 《平面****原理》 《***教程》 《...

发表时间：2017-04-05|浏览量：216

好消息!现尚捷文化网最新提供一批高校教材出版主编署名机会，位置有第一二三主编，主编可以用来参评任何等级职称，而且一本教材可以有3个主编，3个副主编，5个参编，但信息能在CIP数据上得到显示的只有前三主编，以下作者征集涉及多个专业，有需要者欢迎随时...

发表时间：2017-03-30|浏览量：211